El inicio del año escolar en Santiago enfrenta serias dificultades por la falta de cupos estudiantiles y por planteles inconclusos desde hace más de una década.
Por lo tanto, dirigentes comunitarios y gremiales denunciaron la lentitud en los trabajos de construcción de escuelas clave para sectores vulnerables como La Villa Olímpica.
Sin duda, la falta de infraestructura física ha obligado a decenas de estudiantes a recibir docencia provisional en templos religiosos o a trasladarse a lugares lejanos.
En consecuencia, las autoridades del Ministerio de Educación aseguran que avanzan los programas de remozamiento e intervención para habilitar los planteles antes de las clases.
Obras inconclusas y demandas comunitarias
- Por consiguiente, la seccional de la Asociación Dominicana de Profesores citó retrasos críticos en escuelas de Villa Olímpica, Jacagua y el politécnico UFE.
- Asimismo, la comunidad El Aguacate exige la reconstrucción urgente del centro educativo Ángela Suárez tras llevar cinco años utilizando una iglesia local.
- Es decir, la suspensión del espacio religioso por festividades locales deja en la incertidumbre el inicio del calendario lectivo para unos noventa alumnos.
- Además, los padres del sector reclamaron el envío de autobuses del sistema de transporte escolar para evitar que los estudiantes caminen largas distancias.
Respuesta oficial e infraestructura
Obviamente, agilizar las licitaciones públicas y terminar las construcciones escolares resulta totalmente indispensable para garantizar el derecho universal a la educación pública.
Por lo tanto, la Dirección de Infraestructura Escolar mantiene intervenciones en decenas de planteles provinciales para entregar aulas reacondicionadas en el plazo previsto.