Santiago, RD — 17 de agosto de 2026. La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advirtió este lunes sobre la grave falta de docentes y el deterioro estructural de más de 50 centros educativos pertenecientes al distrito Santiago Noreste, situación que amenaza el inicio del año escolar y afecta a miles de estudiantes.
Escuelas sin maestros y con aulas inhabilitadas
De acuerdo con dirigentes de la ADP, el distrito enfrenta un déficit crítico de profesores en áreas fundamentales como Matemática, Lengua Española, Ciencias Naturales y Educación Inicial. A esto se suma que decenas de planteles presentan:
- techos filtrados,
- baños fuera de servicio,
- aulas clausuradas por grietas,
- falta de electricidad estable,
- mobiliario insuficiente o deteriorado.
La organización calificó el panorama como “insostenible” y advirtió que, de no intervenirse de inmediato, miles de estudiantes podrían iniciar el año escolar en condiciones precarias o sin maestros asignados.
ADP responsabiliza al Minerd por retrasos en nombramientos
La ADP señaló que el Ministerio de Educación (Minerd) no ha completado los nombramientos de docentes pendientes desde el año pasado, pese a múltiples solicitudes y reuniones. Dirigentes del gremio aseguran que los concursos y procesos administrativos han sido lentos, lo que mantiene a las escuelas con personal insuficiente.
“Las aulas están ahí, los estudiantes están ahí, pero no hay maestros. Y donde hay maestros, las condiciones físicas no permiten impartir docencia”, expresó la seccional del gremio.
Más de 50 centros requieren intervención urgente
El levantamiento realizado por la ADP en Santiago Noreste identificó más de 50 escuelas que necesitan reparaciones inmediatas para garantizar seguridad y funcionamiento básico. Entre los problemas más frecuentes se encuentran:
- instalaciones eléctricas en mal estado,
- filtraciones severas,
- pisos y paredes agrietados,
- falta de agua potable,
- laboratorios y bibliotecas cerrados por daños.
Llamado a las autoridades
El gremio exhortó al Minerd y al Gobierno a intervenir de manera urgente los centros afectados y acelerar los nombramientos de docentes para evitar un inicio escolar caótico. También pidió que se establezca un plan de mantenimiento permanente para evitar que las escuelas vuelvan a caer en deterioro.