República Dominicana mejora la tasa de estudiantes que terminan la secundaria
Santo Domingo.– República Dominicana aumentó de 56 % a 64 % la proporción de estudiantes que completan la secundaria alta entre 2015 y 2024.
El dato representa el mayor avance educativo registrado por el país entre cuatro indicadores analizados durante la última década por la Unesco.
Mejoran varios indicadores educativos
Las cifras aparecen en el Global Education Monitoring Report 2026, documento que también registra avances dominicanos en educación inicial, primaria y secundaria baja.
Los resultados muestran progresos importantes, aunque República Dominicana todavía permanece por debajo de varios países latinoamericanos con mayores niveles de terminación del bachillerato.
Aumenta participación en educación inicial
La participación infantil en programas educativos durante el año previo al ingreso a primaria también registró una evolución positiva durante el período.
En 2015, el 86 % de los niños participaba en estos programas educativos, mientras que en 2024 la proporción alcanzó 93 %.
Primaria registra avance importante
La proporción de estudiantes que completa la educación primaria aumentó de 90 % a 96 % entre 2015 y 2024.
Este resultado representa un crecimiento de seis puntos porcentuales durante nueve años, según los datos incluidos en el informe educativo internacional.
Secundaria baja también mejora
En el nivel de secundaria baja, la tasa de estudiantes que culminan sus estudios pasó de 83 % a 89 %.
El indicador registró un aumento de seis puntos porcentuales durante el período evaluado, reflejando una evolución favorable dentro del sistema educativo dominicano.
Secundaria alta concentra mayor crecimiento
El avance más significativo correspondió a la secundaria alta, donde República Dominicana consiguió aumentar ocho puntos porcentuales durante nueve años.
La tasa de terminación pasó de 56 % en 2015 a 64 % en 2024, según las cifras divulgadas por la Unesco.
El comportamiento refleja una mejora progresiva en la permanencia estudiantil, aunque persisten desafíos para alcanzar niveles registrados por otros países latinoamericanos.