Varios centros educativos de Santiago enfrentan retrasos y dificultades de infraestructura antes del inicio escolar
Santiago. – Varios centros educativos de Santiago permanecen en remodelación o presentan problemas estructurales que podrían impedir recibir estudiantes durante el próximo lunes.
El inicio oficial del año escolar está previsto para el lunes 24 de agosto, mientras persisten trabajos de intervención en distintos planteles.
Politécnico Ulises Francisco Espaillat continúa intervenido
Entre los centros afectados figura el Politécnico Ulises Francisco Espaillat, cuya dirección habría comunicado que no iniciará clases durante este lunes.
Según las informaciones disponibles, los trabajos de intervención comenzaron tardíamente, dificultando que el plantel pueda estar preparado para recibir estudiantes.
Escuela Rafaela Jiminián también presenta retrasos
Una situación parecida afecta la escuela Rafaela Jiminián de Cruz, ubicada en Santiago Oeste, donde continúan los trabajos de reconstrucción.
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) señaló que las labores realizadas actualmente impedirían que este centro educativo esté listo para recibir alumnos.
Otros planteles permanecen en construcción
La escuela Enma Balaguer también permanece bajo trabajos de reconstrucción, mientras continúan las labores necesarias para mejorar sus instalaciones.
En tanto, la escuela Padre Vidal lleva varios años en proceso constructivo y, según el gremio magisterial, tampoco estaría disponible inicialmente.
Aulas del nivel inicial continúan sin utilizarse
A las dificultades se suma la situación de la escuela Isaías Franco, donde las aulas destinadas al nivel inicial permanecen inutilizadas desde hace varios años.
De acuerdo con las informaciones suministradas, esos espacios educativos llevan más de seis años sin poder utilizarse adecuadamente por los estudiantes.
La situación genera preocupación entre docentes y familias, debido a la cercanía del inicio del nuevo año escolar en Santiago.
La continuidad de los trabajos plantea desafíos para garantizar condiciones adecuadas en los centros educativos que recibirán estudiantes próximamente.