Santiago de los Caballeros recibió delegación de estudiantes dominicanos y estadounidenses en Palacio Municipal, durante tercer intercambio sociocultural entre Edgemont School y Colegio Padre Emiliano Tardif.
Un total de 91 estudiantes participaron en encuentro institucional, conociendo gestión municipal, rol del gobierno local y relevancia de participación ciudadana en desarrollo sostenible.
Los visitantes fueron recibidos con calidez santiaguera al ritmo del merengue, compartiendo bailes, sonrisas y experiencias que reflejaron espíritu de hermandad cultural y educativa.
La encargada de Cultura, Shaely Santos, encabezó recorrido junto a regidores, destacando orgullo de recibir estudiantes comprometidos con valores humanos, respeto y formación académica.
Narciso González agradeció acogida de la Alcaldía, acompañado por Mercedes Fernández y cuerpo docente, mientras Neix Santana resaltó valor educativo del intercambio cultural y académico.
El profesor estadounidense Jedd Shestwson manifestó satisfacción por intercambio, destacando impacto positivo de observar desarrollo de Santiago y hospitalidad recibida durante visita institucional y cultural.
Uno de los momentos más significativos fue iniciativa “Regidores por un día”, donde estudiantes participaron en simulacro de sesión municipal, presentando propuestas para ciudad.
El alcalde Ulises Rodríguez felicitó estudiantes, recordó su etapa como profesor y explicó cambios municipales tras Constitución 2010, destacando fortalecimiento de ayuntamientos y modelo participativo.
El ejecutivo municipal interactuó en ambos idiomas, invitando visitantes a conocer atractivos culturales, históricos y turísticos de Santiago, resaltando crecimiento y proyección internacional de la ciudad.
El encuentro culminó con “Santiago sobre Ruedas”, recorrido turístico gratuito que permitió apreciar belleza, historia y modernización de la ciudad corazón, consolidando experiencia educativa.
Este tercer intercambio reafirma compromiso de instituciones educativas y Alcaldía de Santiago con educación humanista, abierta al mundo y orientada a formación de ciudadanos conscientes.